考试在即，如何做到方针清晰，要点杰出，避开误区，把握有用的战略，在有限的时间内达到杰出的效果显得至关首要。由于缺少有用的辅导，很多考生简略在温习公共英语时堕入误区，然后形成得不偿失、乃至徒劳无功的状况。下文将为考生指出遍及存在的三个备考误区，并对于每个误区提供相应的温习战略。

　　误区之一：对待讲义内容没有鉴别，主次不分

　　有不少考生在考前的一、两个月内期望把书从头至尾一字不落地看上一遍。但是，由于讲义内容过于庞杂，再加之考生温习使命繁重，所以很难如愿，考生感到“剪不断，理还乱”。即便牵强阅读全书，也不过是蜻蜓点水，浮光掠影，不会留下深刻印象，所起到的只是是一种心思安慰效果。

　　讲义战略：把教材从厚读到薄

　　把书读薄的一个行之有用的战略即是捕捉书中与考试有关的要点。总体而言，讲义的要点首要会集在三个方面：课后注释、课后操练和语法专题。课后注释包括“Word Study”和“Explanatory Notes”。前者对于本课要点词汇的用法加以解说，后者涉及本课的一些难点，两者表现了课文的很多精华。课后操练有很多在题型和方向上和考试并无直接相关，应有所选择。每课操练中的“汉译英”有些对考试会有很大的促进效果。事实上，曾多次从该有些出过题。此外，语法专题不容忽略，包括解说和操练两个有些，由于语法和词汇相同都是首要的查核项目。有必要要看的规模是：上册第6单元至第20单元(其间第13单元在外)，下册分别是第1、3、5、7、9单元的语法专题。

　　误区之二：背词汇以讲义以限

　　考生通常误以为讲义上呈现的词汇都是有必要把握的词汇，并且把握这些词汇就足够了，其实不然。考试的词汇规模并不局限于讲义，而是以环球网校纲为准。一方面，讲义中有很多词超纲，不请求把握，故此并不在考察之列;而另一方面，纲要请求把握的很多词汇讲义里没有包括。由此可见，只是局限于讲义中的词汇既会糟蹋不少精力，又达不到考试对词汇量的实习请求。

　　词汇战略：把握词汇应以纲要规则为依据

　　这么的词汇手册很简略买到，假如手头还没有，应赶快预备一本。这并不意味着按字母次序逐页地背诵，而是以此能够清晰规模。比方，在做操练遇到生词时能够查阅，假如该词在手册中呈现，则要背下，不然，无须把握。也能够依据自个实习，把每页中自个不熟悉的词做好符号，然后进行要点打破，反复记忆，这么就能够缩小规模，削减工作量。此外，还有一点需求特别提示的是，考试词汇量的特色呈金字塔状。坐落塔尖的词汇是少量难词，不易拼写并且释义难记。而这些词呈现频率低，考察次数少。坐落塔基有些的词汇尽管简略，但却是考察的主体。如英语(二)的词汇量约为3800，其间又包括英语(一)的3000.首先，着眼点应放在塔基有些的词汇上，从拼写、释义、用法等角度全部把握。以此为根底，再扩展到难词。

　　误区之三：只重讲义学习，忽略实习环节

　　不能始于讲义，终究又止于讲义。在温习期间，学习重心应当有所转移，从单纯的讲义学习过渡到以实习演练为主。考试自身即是实习的过程，尤其是试卷的“Reading Comprehension”，“Cloze Test”，“Word Form”和“Translation from Chinese into English”等有些请求考生具有较强的运用常识的才能，所以考生在考前需求具有必定的实习根底。考生遍及感到迷惑的是，尽管讲义能够看懂，但是做题老是出错。还有很多人感受时间仓促，答不完试卷。疑问的本源在于缺少实习。因而，只是满足于讲义的温习是不行的，这么至多只完成了温习的一半使命。

　　实习战略：首要精力应投入对往年试题的研究

　　纵观多年以来的试题能够看到，公共英语考试一脉相承，有一个显著特色：考察的要点会集，考点的重复率较高。考试的首要规模都已表现于历届的考题当中，因而，回顾是最佳的展望。这儿主张考生兄弟对待每套试题能够分过程进行。比方，第一步作为模仿演练，在考试规则的时间内做完整套试卷。这是为了习惯考试而把自个置于实在的考试情境。下一步则是自我评价。在此过程中，不只要查验答题成果，清晰得失，更要剖析错误，扫除疑问。